核工業是高科技戰略產業，是國家安全重要基石。東華理工大學一直和中國核工業事業緊密聯系在一起，建校67年來，始終傳承紅色基因，繼承發揚“兩彈一星”精神，以國家核事業為引領、創新驅動、多元協同，為國家核事業發展、核工業建設培養了大批優秀人才。
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探索黨建引領下的產學研協同創新體系
核工業人肩負的使命光榮而艱巨。東華理工大學依托國家國防緊缺專業、國家特色專業、國家卓越工程師培養計劃等項目，全力開展一流核專業建設探索與實踐。
2006年，東華理工在核工程與核技術專業基礎上率先增設3個國控緊缺核專業，經過20余年的建設與發展，為我國核工業系統培養了大批急需專業人才，其中近50%的畢業生扎根于核工業西南、西北等地區的艱苦單位，并為部隊聯合培養國防生161名，為海軍、火箭軍等部隊輸送了特需核專業人才。
創新引領，持續開展基于內涵式發展的核專業綜合改革與新工科建設。學校主持國家級新工科研究與實踐項目、教育部卓越工程師培養計劃項目、國家特色專業建設項目、國家國防緊缺專業項目等20余項，獲批國家一流專業、國家一流課程、通過國際工程教育認證，獲國家和省教學成果獎6項，在全省同類專業綜合評價排名領先；建成了《工業CT虛擬仿真教學》和《核輻射測量原理》2門國家一流課程，《原子核物理》和《核電子學與儀器》等11門省級一流課程、精品視頻課程、精品在線開放課程和精品資源共享課程等，為疫情期間線上教學提供了優質共享資源。
構建了專業—課程群—課程“三位一體”聯動的思政教育教學模式。多元協同，把愛國主義、國防教育和核工業精神、兩彈一星精神融入核專業建設和人才培養中，為我國核燃料循環企業培養了一批愛崗敬業、艱苦奮斗的緊缺核專業人才，為國防和核工業輸送了特需核專業人才。學校獲中核集團“核工業突出貢獻”稱號，獲教育部高校校園文化建設優秀成果獎，獲批核資源領域國家科普教育基地，獲全國國防教育特色學校稱號。畢業生中有榮獲脫貧攻堅先進個人、全國優秀共青團員、中核集團技術能手等稱號的優秀代表，以及161名奮戰在海軍、火箭軍和馬蘭基地的優秀官兵。
堅持創新應用型人才培養定位，產出導向、產學研協同促進大學生創新實踐能力的培養。加強與中核集團、中廣核集團等單位產學研合作，建成了28個校外實習就業基地；與中國核學會等組織開展協同育人，拓展了核特色創新創業教育，指導學生參與國家級大學生創新創業訓練項目與科技競賽，獲首屆全國“核+X”創意大賽一等獎(全國僅2項）等多項國家級、省部級獎項；獲批國家級大學生校外實踐教育基地，獲全國大學生“小平科技創新團隊”稱號。
忠誠黨的教育事業,建成一流教學團隊。榮獲“全國高校黃大年式”教師團隊、省高水平教學團隊等榮譽，培養出全國優秀教師、江西省教學名師、全國創新創業先進工作者、江西省“五四青年”獎章獲得者等優秀代表。
堅持創新發展 助力提升中國核工業核心競爭力
經過20余年的實踐探索，東華理工在開展一流核專業建設中取得了諸多創新與突破。
學校創建核特色專業“專業—課程群—課程”三位一體聯動的課程思政模式，將專業教育和課程思政教學融合起來。創造性地把核科學技術創新探知過程和中國核科技工業自力更生、愛國奉獻、自主創新、自主創業的艱難歷程融入核專業人才培養，在課程體系中設置了不同階段的專業教育引導課，構建核學科基礎、核技術、核工程和實踐教學四大課程群思政模塊，強化了課程群思政教研，提煉思政元素，開發思政案例，開展多種形式的思政教育教學；創新性地把專業教育、課程思政教育與核工程教育文化建設融合起來，在核學會的指導下，每學年舉辦核安全活動月、核技術技能和核知識競賽等特色活動，培育了核特色工程教育文化，激勵一代又一代學生強核報國、愛國奉獻。
構建了新時代核特色專業軍民融合培養特需人才的新模式。學校秉承核軍工文化，發揚核工業精神，培養符合新時期國家戰略需求的核工程與核技術專業海軍國防生和以“八一勛章”獲得者錢七虎院士命名的“錢七虎班”拔尖核專業人才，開展國防特色學科建設、國防科研項目研究、系列核軍工文化宣傳和教育活動，創新國防核科技軍民融合核專業人才培養，引領地方行業院校軍民融合，促進國防核科技人才培養和科技服務。
多元協同創新，科技轉化促進實踐教學平臺和實驗教學項目建設。根據國防核事業、核工業建設對人才規劃要求，東華理工大學加強與中國核能行業協會、中國核學會等組織的交流與協作，及時跟蹤核科學前沿、進展和發展態勢，開展核領域科技成果轉化核專業實踐教學、科技創新訓練和核科普平臺及課題或項目；建成了“東華理工大學——江西核工業地質局工程實踐教育中心”、國家級大學生課外實踐教育基地、“核資源與環境”國家科普基地和中國原子能科學研究院、秦山核電基地等校企合作實踐就業基地，根據科技成果轉化開發了“工業CT虛擬仿真實驗教學”等國家和省級實驗教學示范項目6項；建成了先進的百萬千瓦核電機組仿真實驗教學等平臺，助力提升“中國核工業的核心競爭力”。
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