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全國政協(xié)委員、上海大學副校長汪小帆從事高等教育教學和管理工作32年，在今年的全國兩會上，他將就面向國家重大戰(zhàn)略需求，改革拔尖人才培養(yǎng)等方面建言獻策。
記者見到汪小帆時，他正在上海大學的一站式服務中心，與師生就數(shù)字化轉型升級與抓好教育教學質量進行討論。
今年，汪小帆把調研重點放在博士生人才培養(yǎng)上，準備在大會期間提交一份關于工科博士生教育改革的提案。為了掌握更多第一手資料，汪小帆走訪多個實驗室，和很多師生一起交流，了解他們的真實訴求。
汪小帆告訴記者，近年來，我國每年在校博士生數(shù)量突破50萬人。作為國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地，博士研究生教育應該根據(jù)研究方向特點，有不同的培養(yǎng)和考察手段，不能用一把尺子衡量所有專業(yè)，還需要在博士生招生和培養(yǎng)方式等方面加強教育、科研和企業(yè)間的聯(lián)系。
標簽： 人才培養(yǎng)
